Negrožinė knyga: „# IchBinHanna: nesaugus mokslas Vokietijoje“: iš tikrųjų idiotiškas

„Knygoje, kuri yra tiksli ir polemiška, „#IchBinHanna“ iniciatoriai paaiškina, kas apsunkina akademinę karjerą Vokietijoje. Be reikalo apsunkina.

Tai buvo vokiečių profesorius: Įprasta šlovė, savarankiškumas mažoje instituto kunigaikštystėje. Šis vaizdas iš esmės pasikeitė per pastaruosius du dešimtmečius. Vokiečių profesorius tapo labiau bendradarbiaujantis, panašesnis į darbuotoją, jis retai nešioja kaklaraištį ir yra pirmavardis, galiausiai jis yra, o ji vis dažniau – profesorė. Tačiau vienas dalykas vis dar galioja: mokslinių tyrimų ir mokymo organizavimas universitetuose vis dar labai – per daug – orientuotas į skirtumą tarp profesūros ir neprofesūros.

Kiekvienas, kuris iki keturiasdešimties vidurio negauna profesūros, bet iki tol yra sukaupęs visokią kvalifikaciją, lieka privačiu dėstytoju šios šalies universitete su menkai apmokamomis dėstymo užduotimis, bet be nuolatinės civilinio darbo vietos. Arba turi pamatyti, kur jis ar ji yra. Taip buvo visada. Bet kadangi Vokietijos universitetas buvo išplėtotas į masinį universitetą – tai yra gana seniai – buvo gana idiotiška nesteigti jokių nuolatinių pareigų, išskyrus profesūras, tiems, kurių mokslinei karjerai valstybė jau išleido daug mokesčių pinigai. Nesvarbu, ar pavadinsi juos „dėstytojais“, ar dar kaip nors.

„Jaunieji“ mokslininkai dirba ties savo tolimesne kvalifikacija, ty prie naujų tezių ir rezultatų, prie knygų ir straipsnių; kita vertus, neturėdami saugaus darbo, jie skerdžiami prisidengę projektų kūrimo skraiste, kad mokslas tęstųsi: dėsto kursus, organizuoja konferencijas, sprendžia kompiuterių problemas ir galiausiai: rengia didžiulius mokslinių tyrimų pasiūlymų pluoštus, t.y. puikiai skambančius ateities projektų planus, kuriems, jei jie bus patvirtinti, kelerius metus toliau finansuos tokias netvirtas egzistencijas, kaip jų.

Remiantis naujausiais tyrimais, 92 procentai Vokietijos akademinio personalo, jaunesnio, nei 45 metų ir neturinčių profesūros, turi tik laikinas sutartis.

Kaip sakiau, tai iš tikrųjų idiotiška. Ne tik žmonėms, bet ir tyrimų sistemai. Tačiau ilgą laiką, būdamas kandidatu ar profesoriumi, garsiai nekalbėjote apie sunkų savo karjeros neapibrėžtumą, nes tai buvo per daug gėdinga. Ir todėl, kad bijoma, kad kandidatui neprisvils nesėkmės ir tinginystės kvapas. Jūs neva domitės niekuo kitu, tik mokslu, kad ir kaip būtų, todėl habilitacinį darbą dirbate tik naktimis po darbo, kai visa kita projekto ir instituto labui buvo padaryta be murmėjimo. Su tuo praėjo daug metų.

Ši tyla buvo nutraukta nuo praėjusių metų birželį prasidėjusio Twitter judėjimo su grotažyme #IchBinHanna. "Niekada nesate po darbo. Galvokite apie kitas programas ir programas kiekvieną "laisvą" minutę, kad užsitikrintumėte savo egzistavimą", - rašė mokslininkas viename iš daugiau, nei 134 000 žinučių tviteryje iš akademikų, kurie parodė solidarumą su kampanija arba savo likimu, atskleistu tarp tykojimo ir sėlinant aplinkui.

#IchBinHanna iniciatoriai Amrei Bahr, Kristin Eichhorn ir Sebastian Kubon debatų argumentus sujungė į knygą. Nukentėjusiųjų pasipiktinimą sukėlė ciniškas, dabar jau oficialiai ištrintas Federalinės švietimo ir tyrimų ministerijos filmas, kuriame linksmame aiškinamamąjame vaizdo įraše Hanna nešališkai pasisakė už „kad ne viena karta blokuoja visas vietas“, taip pat dėl požiūrio, kad nešvarios kabančios post doktoranto gyvenimo dalys padidino vokiečių mokslo „novatorišką galią“.

Autorių trijulė, patys iš humanitarinių mokslų ir kol kas neturintys nuolatinių pareigų, į šį klausimą žiūri įspūdingai preciziškai ir polemiškai ir įvardija dvi pagrindines vargo priežastis: pirma, kvalifikacinių pareigų ribojimas iki dvylikos metų ( du kartus šešis, prieš ir po Akcijos) – laikinos pareigos, kurios netinkamai naudojamos įvairiai kitai veiklai; ir antra, priklausomybė nuo trečiųjų šalių fondų, o tai reiškia: reikia nuolat maldauti kažkokių specialių ir „puikybės“ fondų su milžiniškomis pristatymo pastangomis, kurių trūksta įprastam universitetų finansavimui, nors ir neturėtų trūkti.

Nuo 2007 m. galioja baisus mokslo laiko sutarties įstatymas (WissZeit VG). Bahras, Eichhornas ir Kubonas pabrėžia, kad tai ne vienintelė problemos pradžia, o kad įstatymas „vaizduoja pirmąjį (nors ir nepavykusį) bandymą suvaldyti eskaluojančią terminuotą (ne)sistemą“.

Ištisa tyrėjų karta bus priversta „vėl ir vėl stengtis prašyti lėšų“

Kai aštuntajame dešimtmetyje valstybė sukūrė daug naujų studijų vietų, bet nesamdė pakankamai atitinkamų darbuotojų, valdininkai teisinosi, kad kuo daugiau laikinų pareigybių užtikrina dinamiškumą ir judėjimą. Tai sukūrė „nepasitikėjimo kultūrą“ vadinamaisiais jaunuoliais, rašo trys autoriai: „Tai taip pat išreiškiama nepagrįsta prielaida, kad nuolatinės pareigos padarys suinteresuotus asmenis tingiais ir nelanksčiaiss ir kad tik egzistencijos baimė veda į produktyvumą ir novatoriškumą. Kodėl tai neturėtų būti taikoma profesoriams, kurie yra valstybės tarnautojai iki gyvos galvos ir kurie pagal šią logiką turėtų būti ypač vangūs ir tingūs, tikriausiai, liks neįminta paslaptis amžiams“.

Protestas prieš mokslo laiko sutarčių įstatymą dabar toks garsus, kad šviesoforų partijų koalicinis susitarimas giria tobulinimą. Ministerijos teigimu, dabar gegužę turi būti pateikti ilgai vilkinti įstatymo vertinimo rezultatai. Pažiūrėsim, kas nutiks.

Tačiau knyga „#IchBinHanna“ taip pat aiškiai parodo, kad Vokietijos universiteto problema slypi dar giliau ir neišnyks iš karto, kai duotos nuolatinės pareigos (kaip parodė ginčas dėl Berlyno aukštojo mokslo įstatymo): tai yra savanoriškas pateikimas kaip tariamai sąžininga konkurencija ir „naujovių“ režimas, kuris dažnai lieka neaiškus, verčiantis ištisas mokslininkų kartas „kartą ir dar kartą išlaidauti, kreipiantis dėl lėšų“. Plačiai pastatytas, bet iš tikrųjų prastai finansuojamas universitetas pavertė kai ką labai abejotino pagrindine veikla: „absurdiškos lenktynės prieš finansuojamo laiko pabaigą“.

Tačiau yra dar kažkas, ko Amrei Bahr, Kristin Eichhorn ir Sebastian Kubon nemini: visada yra dvi priklausomybės šalys, net jei atrodo, kad valdininkai turi pranašumą. Kiekvienas, kuris po studijų flirtuoja su mokslu, turės atidžiaum nei anksčiau panagrinėti, kokius lūkesčius jis sieja su akademine karjera.

Tai, kad Vokietijoje rašoma daug daugiau daktaro disertacijų, nei anksčiau ir nei bet kur kitur, turėtų ne tik kai kuriuos suvilioti, bet ir atgrasyti nuo leidimo būti įtrauktais į pernelyg ilgą kvalifikacinį etapą laikinoms pareigoms užimti.  Kad skirtingi gyvenimo keliai būtų įmanomi, o ne būtų užblokuoti, sprendimas likti akademinėje bendruomenėje ar ne, turi būti priimtas keleriais metais anksčiau: gremėzdiškoje hierarchinėje sistemoje, vadinamoje universitetu, žinoma. Bet ir su asmenimis. Rizikuojant nuskambėti siaubingai paternalistiškai ir puikiai žinant, kad daug kas priklauso ir nuo neteisingų atsitiktinumų, norisi universiteto kartai šaukti „Hanna“: taip, reikia daugiau nuolatinių darbų. Tačiau taip pat nesileiskite išnaudojami“.