"Nepaisant daugelio metų programų, skirtų merginoms programuoti ir mokslininkes moteris su mentoriais suporuoti, STEM (mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos) darbuose vyrų yra daugiau, nei moterų. Lyčių skirtumai ypač dideli kai kuriose, greičiausiai augančiose ir geriausiai apmokamose, srityse, pvz., informatikos ir inžinerijos.
Šių spragų šalinimo šalininkai teigia, kad moterys yra struktūrinės nelygybės aukos, pavyzdžiui, šališkos samdymo praktikos ir nevienodų auklėjimo reikalavimų. Jie neklysta, o jų pastangos paskatinti merginas siekti STEM ir išlaikyti moteris šiose srityse yra prasmingos. Tačiau nesu tikras, kad šios pastangos duos norimą efektą.
Seksizmas tikrai yra problema, bet tai gali būti ne pagrindinė problema.
Vis daugėja įrodymų, kad merginos ir moterys nesiekia STEM karjeros, nes paprasčiausiai nenori.
Tai reiškia, kad STEM darbo jėgos lyčių skirtumai daugiausia gali būti lyčių interesų ir prioritetų skirtumų rezultatas.
Tai prieštaringas teiginys, tačiau yra daugybė jį patvirtinančių tyrimų. Pirma, jei diskriminacija trukdytų moterims patekti į STEM sritis, moterys šalyse, kuriose lyčių lygybė mažesnė, pavyzdžiui, Viduriniuose Rytuose ir Pietų Azijoje, tikrai turėtų mažiau galimybių siekti STEM karjeros, nei moterys šalyse, kuriose lyčių lygybė didesnė, pavyzdžiui, Skandinavijoje. Juk Alžyre turi būti daugiau kliūčių moterims, norinčioms būti mokslininkėmis, nei Suomijoje. Tiesą sakant, matome priešingai: moterys sudaro daugiau, nei 40 % STEM absolventų Alžyre ir tik 20 % Suomijoje. Šį modelį galima pamatyti visame pasaulyje.
Tikėtina istorija yra tokia, kad lyčių lygybė yra mažiau svarbi, nei pinigai. Šalys, kuriose lyčių lygybė yra mažesnė, paprastai yra skurdžios, o karjera STEM yra vienas aiškiausių kelių į finansinę sėkmę. Moterys, turinčios stiprių kiekybinių įgūdžių neturtingose šalyse, turi rimtą priežastį stoti į mokslus, kad užsidirbtų pragyvenimui. Moterys santykinai turtingose šalyse gali sau leisti siekti mažiau pelningos karjeros, nerizikuodamos likti skurde.
Dabar panagrinėkime vyrų ir moterų santykį skirtingose STEM disciplinose JAV, kuris buvo kruopščiai dokumentuojamas daugiau, nei 50 metų. Nors moterys į šias sritis įžengė gausiai ir daugiau, nei 15 metų apskritai lenkia vyrų doktorantūrą, santykinis STEM disciplinų reitingas – nuo daugiausiai iki mažiausiai vyrų dominuojamų– iš esmės nepasikeitė nuo aštuntojo dešimtmečio.
Pavyzdžiui, inžinerija visada pirmavo sąraše, kaip daugiausia vyrų dominuojama disciplina JAV, vertinant pagal daktaro laipsnius, po to seka matematika ir informatika. Tuo tarpu socialiniuose ir gyvosios gamtos moksluose visada buvo didžiausia moterų doktorantų dalis. Šios tendencijos išliko stabilios, net kai moterų doktorantų dalis šiose disciplinose išaugo trigubai ir keturis kartus.
Kodėl moterys nuolat dažniau tampa sociologėmis, nei chemijos inžinierėmis? Kai kurie teigia, kad moterys tiesiog renkasi laukus, kuriuose yra daugiau moterų, tačiau šio paaiškinimo nepakanka. Nacionalinio mokslo fondo duomenimis, 1970 m. vyrų psichologijos mokslų daktaro laipsniai buvo trys prieš vieną moterų, tačiau moterys vis dar masiškai įsitraukė į šią discipliną ir dabar uždirba apie 75 % visų psichologijos mokslų daktarų.
Manau, kad geresnis ilgalaikių lyčių skirtumų įvairiose disciplinose paaiškinimas yra tas, kad jie atspindi būdingą skirtingų sričių patrauklumą vyrams ir moterims.
Daugybė apklausų per pastaruosius 50 metų rodo, kad moterys labiau domisi karjera, susijusia su darbu su kitais žmonėmis, o vyrai renkasi darbus, susijusius su manipuliavimu daiktais, nesvarbu, ar tai būtų plaktukas ar kompiuteris.
Šiuos polinkius galima pamatyti ir laboratorijoje. Pavyzdžiui, 2016 m. žurnale „Personity and Social Psychology Bulletin“ paskelbti tyrimai parodė, kad moterys labiau reagavo į žmonių nuotraukas, o vyrai – į daiktų nuotraukas.
Atsižvelgiant į tai, ką vyrai ir moterys sako norintys, STEM srityse, kuriose yra daugiau vyrų, pavyzdžiui, inžinerijos ir informatikos srityse, daugiausia dėmesio skiriama objektams, o tose, kuriose yra daugiau moterų, pavyzdžiui, psichologija ir biomedicina, – žmonėms.
Atsižvelgiant į pastangas, kad daugiau žmonių, o ypač merginų, susidomėtų STEM, verta paminėti, kad gabūs abiejų lyčių studentai linkę vengti matematikos ar gamtos mokslų karjeros, jei gali siekti kažko kito. STEM darbai tinka ne visiems, nesvarbu, kokie jie pelningi.
2024 m. Žmogiškųjų išteklių žurnale paskelbtame tyrime, kuriame dalyvavo daugiau, nei 70 000 Graikijos aukštųjų mokyklų studentų, nustatyta, kad mergaitės vidutiniškai pralenkė berniukus tiek STEM, tiek ne STEM dalykuose, tačiau retai studijavo STEM koledže, jei buvo tokios pat stiprios kituose dalykuose. Žurnale „Psychological“ buvo atliktas tyrimas, kuriame dalyvavo vidutinio amžiaus suaugusieji, kurie paauglystėje anksti gerai mokėjo matematikos mokslus, 2014 m. nustatė, kad tik maždaug ketvirtadalis vyrų iš jų dirbo STEM ir IT srityse.
Didelio masto tyrimai visame pasaulyje rodo, kad moterys dažniau, nei vyrai turi įgūdžių ne STEM srityse, o vyrai, kurie yra stiprūs matematikos ir gamtos mokslų srityse, dažnai yra mažiau kvalifikuoti kitur. Tačiau nors atrodo, kad visi yra susirūpinę dėl to, ar mergaitėms gerai sekasi STEM pamokose, niekam nerūpi faktas, kad berniukai nuolat prasčiau skaito ir rašo.
Apsvarstykite vidurinių mokyklų mokinių skaitymo, matematikos ir gamtos mokslų balus 80 skirtingų šalių nuo Albanijos iki Vietnamo, kurie visi laiko tą patį testą savo kalba. Kiekvienoje šalyje mokinės lenkia mokinius, atliekant žodines užduotis. STEM duomenys yra įvairesni, nes merginos kartais lenkia berniukus, o kartais ne.
Todėl tikėtina, kad merginos, kurios yra stiprios STEM dalykuose, turi daugiau galimybių, kokios karjeros siekti, atsižvelgiant į jų stipriąsias puses kitur.
Tačiau tai vis tiek kelia didelį klausimą: kodėl mergaitės kiekvienoje šalyje verbaliai lenkia berniukus? Atsakymas yra sudėtingas neurologijos, biologijos ir gyvenimiškos patirties derinys, tačiau jis daugiausia susijęs su esminiu evoliuciniu skirtumu, ty tuo, kad moterys yra labiau socialiai susijusios, nei vyrai, o ryšys reikalauja stiprių žodinių įgūdžių.
Moterų socialinių ryšių viršenybės priežastis daugiausia gali būti paaiškinta vaiko priežiūra. Kadangi moterys ilgą laiką nešė dauginimosi naštą, istoriškai joms reikėjo daug pagalbos, auginant vaikus. Vyrai tradiciškai padėjo netiesiogiai, teikdami maistą ir apsaugą, todėl moterys, norinčios, kad jų vaikai sulauktų pilnametystės, turėjo rimtą priežastį užmegzti ryšius su kitomis moterimis, kol vyrai medžiojo.
Ryšiui būtinas rūpestis ir bendravimas. Mes linkę sutelkti dėmesį į nepakankamą moterų skaičių STEM, tačiau jos taip pat yra per daug atstovaujamos karjerose, kuriose pabrėžiama priežiūra ir bendravimas, pavyzdžiui, slauga ir mokymas.
Neatsitiktinai šie darbai dažniausiai apmokami prastai, nes esame linkę nuvertinti tai, ką kai kas vadina „moterišku darbu“. Aiškiausias to įrodymas gaunamas iš 1950–2000 m. darbo užmokesčio lygio analizės, paskelbtos 2009 m. žurnale „Social Forces“, kuri atskleidė, kad kai moterų dalis karjeroje išaugo, šie darbai pradėjo būti apmokami mažiau.
Rinkos jėgoms nepavyko ištaisyti šios priežiūros darbo devalvacijos, tačiau tai gali pasikeisti. Dirbtinis intelektas netrukus gali aplenkti daugumą žmonių, atliekant daugumą STEM užduočių, tačiau atrodo, kad mažiau tikėtina, kad jis pakeis darbus, kuriems reikalingas rūpestingas žmogaus prisilietimas.
Pastangos pašalinti kliūtis, kurios gali trukdyti mergaitėms ir moterims siekti STEM, tikrai vertos, tačiau išankstinis nusistatymas ir diskriminacija aiškiai nepasako visos istorijos. Galbūt, atsakymas yra pasiūlyti ir kodavimo stovyklas mergaitėms, ir globos stovyklas berniukams, o apskritai įsitikinti, kad taip vadinami „moteriški darbai“ apmokami geriau.
---
Williamas von Hippelis yra socialinis mokslininkas iš Australijos. Ši esė yra pritaikyta iš jo naujos knygos „Socialinis paradoksas: autonomija, ryšys ir kodėl mums reikia abiejų, kad rastume laimę“, kurią išleido Harper (kuri, kaip ir „The Wall Street Journal“, priklauso „News Corp“).“ [1]
Nebus moteriški darbai apmokami geriau, nes tai yra darbo rinka, jei žmonės į tuos darbus veržiasi, tai darbuotojų trūkumas mažesnis, ir galima numušti darbo kainą. O STEM darbų niekas nenorėjo, reikėjo pritraukti tuos nenorinčius, tai jiems mokėjo daugiau.
1. REVIEW
--- Why Are Girls Less Likely to Become Scientists? --- Closing the
gender gap in STEM jobs has proved difficult, perhaps because it has
more to do with the priorities of men and women than with sexism.
William von Hippel. Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y.. 08 Mar 2025: C3.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą