„Ronenas Segevas siekia išvalyti auksinės žuvelės blogą reputaciją.
„Daug kartų žmonės ateina pas mane ir klausia: „Manėme, kad [auksinė žuvelė] turi trijų sekundžių atminties trukmę. Tai neteisinga. Labai svarbu tai pasakyti“, – sakė jis. „Žuvys yra protingos, net ir auksinės žuvelės“.
Jo atvejis pagrįstas virusiniu vaizdo įrašu, kurį jis paskelbė praėjusį mėnesį „Twitter“, kuriame užfiksuota auksinė žuvelė, važiuojanti su vandens baku aprūpinta robotine transporto priemone gatvės pakraščiu ir jo laboratorijoje Negevo Ben-Guriono universitete Izraelyje. Roboridas buvo dalis mokslinio tyrimo, kurio tikslas buvo patikrinti, ar auksinės žuvelės turi proto aštrumą, kad galėtų naviguoti antžeminėje aplinkoje link tikslo, naudojant mašiną. Vairuotojų mokymuose dalyvavusios šešios auksinės žuvelės egzaminą išlaikė.
Kiti neurologai, atlikdami eksperimentus, tirdami, kaip patirtis veikia mokymąsi, išmokė ir žiurkes vairuoti automobilius. Tokie projektai yra skirti padėti sužinoti, kaip smegenys, įskaitant žmogaus, prisitaiko prie pokyčių.
„Gebėjimas keistis, reaguojant į besikeičiančią aplinką yra toks svarbus išlikimui“, – sakė Virdžinijos valstijos Ričmondo universiteto neurologė Kelly Lambert, išmokiusi vairuoti žiurkes. "Smegenyse yra toks nuostabus lankstumas."
Gydytojas Segevas, neurologas, 16 metų tyrinėjantis žuvų pažinimą, nesusilaikė, kurdamas jo auksinei žuvelei sukurtų iššūkių meniu. Jo tikslas buvo parodyti, kad gyvūnų smegenys nėra prastesnės už žmonių; Jos tiesiog skiriasi, nes išsivystė kitoje aplinkoje, sakė jis. Gyvūnų smegenys yra pakankamai lanksčios, kad prisitaikytų prie naujų situacijų, o tai yra pagrindinė visų smegenų savybė, teigia neurologai.
Jis įmetė auksinę žuvelę į rezervuarą robote, aprūpintame kompiuterinio matymo programine įranga, kuri stebėjo žuvies judėjimą. Kai žuvis pajudėjo organinio stiklo baseine, robotas judėjo kartu su ja. Žuvis turėjo išmokti, kad, kai ji plaukia teisingai, robotas juda irgi ta kryptimi.
Žuvys turėjo panaudoti savo naujus pažinimo įgūdžius, kad laboratorijoje rastų taikinį – rožinę lentą. Mainais už tai, kad pasiekė jos taikinį, žuvis buvo apdovanota maisto granulėmis. Net tada, kai daktaro Segevo komanda perkėlė taikinį arba pridėjo masalo, kad jį apgautų, pvz., mėlyną ar žalią lentą, žuvys nukeliavo į reikiamą vietą, o tai rodo, kad jos atliko sudėtingą motorinės atminties užduotį, sakė daktaras Segevas.
Tai nepaisant to, kad joms teko kovoti su iškreiptu regėjimu. Jų organinio stiklo bakas iškreipė jų požiūrį į aplinką. „Tai tarsi nešioti iškreipiančius akinius“, – sakė daktaras Segevas, kuris šią patirtį palygino su žmogaus kosmoso tyrinėjimais, kai žmonės turi išmokti judėti be gravitacijos, kartais vilkėdami sudėtingus kosminius kostiumus.
Žuvims gavosi taip gerai, kad po keliolikos seansų jos gaudavo sočius pietus, juokavo daktaras Segevas. Jo komanda turėjo juos apriboti iki 20 maisto granulių, kad nepersivalgytų per kiekvieną 30 minučių vairavimo ekskursiją.
Jo komanda ruošiasi sujungti robožuvies sistemą su kita savo laboratorijoje esančia technologija, leidžiančia įrašyti iš plaukiojančių žuvų smegenų. Tikslas – pamatyti, kokie smegenų veiklos pokyčiai padeda žuvims išmokti važinėtis visiškai svetimoje aplinkoje.
Tyrėjai naudoja gyvūnus sudėtingiems smegenų procesams, tokiems kaip mokymasis ir atmintis, arba gyvūnų smegenų sutrikimų, tokių kaip depresija, nerimas ir priklausomybė, versijas tirti.
Neurologai taip pat dažnai ieško sudėtingesnių užduočių, kad galėtų mesti iššūkį savo laboratoriniams gyvūnams, tikėdamiesi, kad tokie eksperimentai suteiks gilesnių įžvalgų apie sveiką smegenų funkciją, kuri vėliau gali padėti plėtoti klinikines intervencijas.
Tai buvo daktarės Lambert žiurkių vairavimo eksperimentų varomoji jėga. Kai vienas iš jos bendradarbių jos paklausė, ar ji galėtų išmokyti žiurkę vairuoti, ji iš pradžių pasišaipė. Bet tada ji negalėjo nustoti apie tai galvoti.
Galiausiai ji pasisamdė kitą kolegą, kad sukurtų jai graužikams tinkamą automobilį. Iš didelės plastikinės grūdų talpos, guminių padangų, laidų ir kitų atsarginių dalių gimė jų žiurkmobilis. Pasak mokslininkų, laidus teko paslėpti, nes žiurkės mėgo juos kramtyti.
„Bet aš ne tik norėjau pasakyti: „O, aš galėčiau išmokyti žiurkę vairuoti“, nes aš esu mokslininkė, o ne cirko trenerė“, – sakė Ričmondo universiteto daktarė Lambert, tirianti nerimą, stresą ir depresiją.
Jos tikslas buvo išsiaiškinti, ar šią užduotį galima panaudoti, kaip elgesio lavinimo ar naujos užduoties poveikio smegenų funkcijai ir smegenų sveikatai modelį. Ankstesni tyrimai rodo, kad naujų įgūdžių mokymasis, pavyzdžiui, naujos kalbos ar žongliravimas, gali būti naudingas smegenų plastiškumui, sakė ji. Tyrėjai taip pat žino, kad ankstesnė patirtis gali turėti įtakos mokymuisi.
Per mėnesius ji ir jos komanda gavo dvi grupes laboratorinės žiurkės vairuoti ratmobilį apdovanodamos jas Froot Loops.
Be to, kaip greitai žiurkės išmoko, jos komanda taip pat išmatavo dviejų hormonų, kurie, kaip žinoma, turi įtakos smegenų sveikatai, santykį: žiurkės kortizolio, paprastai žinomo, kaip streso hormonas, ir DHEA, steroido, kurio gamyba yra buferis nuo lėtinio streso, sakė daktarė Lambert.
Kuo didesnis DHEA ir kortizolio santykis, tuo geriau, sakė ji. Jos komanda nustatė, kad tik vairuotojų mokymas padidino šį koeficientą, patvirtindamas ankstesnius tyrimus.
"Tai tik sustiprina smegenų ir neurologijos stebuklą, - sakė daktaras Lambertas, - ir kaip mūsų patirtis gali pakeisti mus, pakeisti mūsų smegenis." [1]
Pasirodo, Muskas teisus. Nereikia lazeriu tyrinėti visą žuvelės aplinką ir siųsti informaciją tiesiai į žuvelės smegenis. Vargšė Waymo. Juk ta lazerinė technika yra labai brangi.
1.
In This Fish Story, a Goldfish Drives a Vehicle Down the Street ---
Neuroscientists learn how brains adapt by putting creatures in driver's
seat
Hernbyez, Daniela. Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y. [New York, N.Y]. 07 Feb 2022: A.1.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą