„JAV žurnalų antraštės pasakoja istoriją: „Aštuntokų istorija, pilietinio ugdymo egzaminų balai rekordiškai žemi.“ „Ketvirtosios klasės egzaminų rezultatai smunka.“ „ACT testų balai nukrenta iki žemiausio lygio per daugiau, nei 30 metų. % ketvirtokų visoje šalyje skaitymo testų balas yra žemesnis nei „įgudęs“. Gėdinga.
Milijonai mokinių naudojasi Khan Academy internetiniais vaizdo įrašais ir problemų rinkiniais, kad papildytų savo mokyklinius darbus. Prieš trejus metus su Sal Khanu kalbėjome apie tokio įrankio, kaip iliustruotų pradmenų kūrimą iš Nealo Stephensono 1995 m. romano „Deimantų amžius: arba jaunos panelės iliustruoti pradmenys“. Tai, autoriaus žodžiais, edukacinė planšetė, kurioje „paveikslėliai sujudo, ir tu galėjai užduoti jiems klausimus ir gauti atsakymus“. Prisitaikantis, intuityvus, suasmenintas, savarankiškas – nieko panašaus į šiandieninį švietimą. Bet tai mokslinė fantastika.
Praėjusią savaitę kalbėjausi su ponu Khanu, kuris man pasakė: „Dabar manau, kad „Pradmenys“ bus pasiekiami per penkerius metus. Kai kuriais atžvilgiais mes netgi pralenkėme kai kuriuos „Pradmenų“ elementus, mokydami, naudojant tokius personažus, kaip George'as Washingtonas“. Kas pasikeitė? Paprasta – generatyvus dirbtinis intelektas. „Khan Academy“ dirbo su „OpenAI“ „ChatGPT“ nuo pat jo išleidimo praėjusį gruodį.
Romane pagrindinis veikėjas Nellas klausia apie varnus, o "paveikslėlis padidino juodą tašką ir pasirodė, kad tai paukštis. Apačioje pasirodė didelės raidės. "Varnas", - rašoma knygoje. "Varnas. Dabar pasakyk su manimi. 'Varnas.'"
Vėliau ji klausia: „Kas yra nuotykis?“. ir „abu puslapiai, užpildyti judančiomis šlovingų dalykų nuotraukomis: mergaitės, apsirengusios šarvus, kovojančias su drakonais su kardais, ir merginos, jojančios baltais vienaragiais per mišką, ir merginos, besisupančios nuo vynmedžių, plaukiančios mėlyname vandenyne, pilotuojančios raketinius laivus kosmose. Po kurio laiko visos merginos pradėjo atrodyti, kaip senesnės savo versijos.
Dar vėliau sumanesnė, darbštesnė Nel „pabandė galvoje su Pradmenų pagalba galvoti apie mašiną, kurią ji projektavo, apie tai, kaip jungiasi krumpliaračiai ir sukasi guoliai, kaip programuojama strypo logika ir kur energija buvo saugoma“. Super dėstytojas.
P. Khano išsakyti tikslai Khan akademijai yra „personalizacija ir meistriškumas“. Jis pažymi, kad „labai našūs, turtingesni namų ūkiai turi išteklių – laiko, praktinių žinių ir pinigų – teikti savo vaikams individualias pamokas mokytis dalykų, o tada naudotis mokyklomis, kad įrodytų, ką moka“. Naudodamas savo įmonės naująjį dirbtinio intelekto įrankį, Khanmigo – skamba kaip con migo arba „su manimi“ – individualus mokymas gali būti pritaikytas masėms.
„Khanmigo“ leidžia studentams užduoti užklausas per pamokas ar vaizdo įrašus ir supranta to, ką jie žiūri, kontekstą. Galite paklausti: „Kokia žalios šviesos reikšmė „Didžiajame Getsbyje“?“ Po velnių, ta šviesa vis dar man virš galvos. Tas pats ir su pagalba dėl faktoringo daugianario, įskaitant atpažinimą, kurį žingsnį mokinys padarė neteisingai, o ne tik žinojimą, kad atsakymas neteisingas, bet ir ChatGPT matematikos problemos taisymą. Mokslinė fantastika tampa realybe: lengvai dauginamas super mokytojas.
Ponas Khanas siūlo: "Mokymuisi nėra ribų. Jei paklausite: "Kodėl dangus mėlynas?" gausite trumpą atsakymą ir tada galbūt: „Bet grįžkime prie mitochondrijų pamokos.““ P. Khanas mano, kad „vidutiniai mokiniai gali tapti išskirtiniais mokiniais“.
Mokymas bus pakeistas. P. Khanas nori, kad Khanmigo „suteiktų JAV ir viso pasaulio mokytojams nepakeičiamą įrankį, kad jų gyvenimas būtų geresnis“, administruodamas pamokas ir gerindamas mokytojų ir mokinių bendravimą. Norėčiau suabejoti bet kuria mokykla, kuri neskatina jo naudoti.
Ponas Khanas man sako: „Norime pakelti lubas, bet ir grindis“. Jis nori pateikti savo įmonės AI mokymosi technologiją "kaimams ir kitoms vietoms, kuriose yra mažai mokytojų ar įrankių arba jų nėra. Galime kiekvienam duoti mokytoją, kiekvienam rašymo trenerį". Tada švietimas ir visuomenė tikrai pasikeis.
Grįžkite į „Deimantų amžių“. Kai vyresnė Nell duoda interviu, norėdama įstoti į aukštesniąją mokyklą, ji klausia Rafaelio paveikslo: „Kuris iš jų yra Aglaja?... Kadangi jūsų mokyklos pavadinimas yra „Trys gracijos“, išdrįsau manyti, kad toje pačioje tapyboje vaizduojama ta pati tema, nes jos labiau panašios į gracijas, o ne į furijas ar likimus... Kuri iš damų simbolizuoja Aglają ar spindesį? Ar jūsų vaikas gali tai padaryti? Toks ir yra tikslas.“ [1]
1. Inside View: AI's Education Revolution. Kessler, Andy.
Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y. [New York, N.Y]. 22 May 2023: A.15.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą