„Kai 2020 m. kovo mėn. pandemija uždarė klases ir privertė dėstyti nuotoliniu būdu, geriausia Kalifornijos universiteto San Diego inžinerijos studentė su nerimu išreiškė susirūpinimą profesoriui, kad jos klasės draugai apgaudinės, sulenks klasės kreivę ir sumažins jos pažymį.
Prof. Huihui Qi apsvarstė dilemą ir pristatė testavimo metodą su 2000 metų senumo istorija, metodą, kuris šiandien dažniausiai ignoruojamas: egzaminus žodžiu.
„Mokiniai buvo nervingi“, – sakė Qi. – "Nė vienas iš jų anksčiau nebuvo laikęs tokių egzaminų."
Ši iniciatyva paskatino trejus metus trukusį mokslinį eksperimentą, kuris dabar apima 7000 egzaminų žodžiu. Tai ateina, kai visame pasaulyje dėstytojų banga eksperimentuoja su egzaminais žodžiu, siekdama pagerinti mokymą ir mokymąsi bei atgrasyti nuo sukčiavimo.
Qi mano, kad egzaminai žodžiu gali paskatinti mokinius greičiau įsiminti, paskatinti juos mąstyti ir atskleisti mokinio konceptualų dalyko supratimą geriau, nei dauguma egzaminų raštu. Juos taip pat labai sunku nulaužti.
Šis teigiamas įvertinimas šalies universitetams pateikiamas pavojingu momentu. Pasak Tarptautinio akademinio sąžiningumo centro, tiriančio sukčiavimą, beveik du trečdaliai koledžo studentų prisipažino sukčiavę prieš pandemiją.
Pasak bendrovės „Turnitin“, parduodančios plagijavimo aptikimo sistemą, kai prasidėjo pandemija, plagijavimas išaugo. „ChatGPT“, kuris praėjusiais metais tapo prieinamas visuomenei, pridėjo dar vieną kintamąjį. Šį pavasarį Turnitinas išsiaiškino, kad apie 4% profesoriams pateiktų dokumentų buvo sukurti beveik vien dirbtinio intelekto dėka.
Jei įvertinimas nebeatspindi teisėtų akademinių pasiekimų, jis nustos vertės, sakė Tricia Bertram Gallant, San Diego universiteto akademinio sąžiningumo biuro direktorė ir Tarptautinio akademinio sąžiningumo centro narė.
Mokyklos stengiasi kovoti su greitai besikeičiančia grėsme. Baylor universitetas paprašė dėstytojų reikalauti, kad studentai, jei įmanoma, užduotis rašytų ranka. Kitą rudenį Stanfordo universitetas laikys kai kuriuos egzaminus, stebint prižiūrėtojams. Midlberio koledžo studentų laikraščių redaktoriai paragino persvarstyti mokyklos garbės kodeksą po to, kai apklausa parodė, kad du trečdaliai studentų pripažino jį pažeidę.
Spaudimas paskatino "padidėjusį susidomėjimą" egzaminais žodžiu, sakė Stephenas Dobsonas, Australijos Centrinio Kvinslando universiteto švietimo dekanas.
Egzaminai žodžiu siekia bent jau senovės Graikiją, kai Sokratas išgarsėjo, klausinėdamas studentus Atėnuose. Jie buvo tradicinis testavimo metodas universitetuose šimtus metų ir šiandien išlieka populiarus daugelyje Europos šalių, sakė Dobsonas. XVII amžiuje egzaminai raštu juos išstūmė daugumoje angliškai kalbančių šalių, daugiausia dėl to, kad jie yra veiksmingesni ir suteikia tikslesnius matavimus.
Tarp nedaugelio JAV studentų, kurie šiandien reguliariai laiko egzaminus žodžiu, yra doktorantai, ginantys disertacijas. Dobsonas teigė, kad JAV kolegijos praleidžia galimybę, nes egzaminai žodžiu atitinka daugelį realaus pasaulio reikalavimų ir yra puikus mokymas darbo pokalbiams.
UC San Diego Qi eksperimentas atkreipė dėmesį į universiteto inžinerijos skyrių. Gavusi mokslinių tyrimų dotacijos lėšas, ji suorganizavo septynis profesorius, mokančius devynias skirtingas inžinerijos klases, kad jie eksperimentuotų su įvairiomis žodinių testų formomis ir nustatytų, kuris dizainas yra teisingiausias, veiksmingiausias ir efektyviausias.
Egzaminas paprastai trunka nuo 10 minučių iki 15 minučių ir susideda iš kelių klausimų. Mokiniai į juos atsako, tada paaiškina, kodėl jie taip sprendė problemą.
Kad įvertintų nuosekliai, UC San Diego piloto instruktoriai naudoja tuos pačius raktinius žodžius, kai užduoda klausimą, ir laukia tiek pat laiko – maždaug 8 sekundes – prieš kalbėdami, jei mokinys sustoja. Instruktoriai taip pat koordinuoja, kada ir kaip pastūmėti mokinį, kuris gali eina klaidinga kryptimi, arba patvirtinti jo atsakymus, jei jie teisingi.
Vienas egzamino su Qi vaizdo įrašas išsiskiria padrąsinimu ir teigiamu pastiprinimu.
„Kai kuriose klasėse galite įsiminti procesą, o tada, laikydami egzaminą raštu, galite tiesiog užsikimšti ir glausti, sekdami procesą, iš tikrųjų neturite suprasti, ką darote su tais skaičiavimais“, – sakė Isabella Fiorini jaunesnoji, studijuojanti mechanikos inžineriją UC San Diego. „Tačiau per egzaminą žodžiu turi paaiškinti, kodėl darai tai, ką darai.
Remiantis Qi ir jos komandos tyrimu, beveik du trečdaliai studentų teigia, kad jie yra labiau motyvuoti mokytis dalyko, kai laiko egzaminą žodžiu. Įvertinimai padidėja apie 10%. Didžiausią pagerėjimą parodė prasčiausių rezultatų turintys mokiniai.
Egzaminai visiškai nepašalino sukčiavimo. Dėstytojai įtarė, kad kai kurių mokinių klasiokai stovėjo tiesiog už vaizdo kameros, kai jie atsakinėjo į klausimus internete. Ji apibūdino, kad tokie bandymai yra gremėzdiški ir gana lengva aptikti, bet sunku įrodyti. „Kai kurių mokinių atsakymai yra šiek tiek keisti ir skamba nenatūraliai“, – sakė ji. „Kai užduodame tolesnius klausimus, jie negali atsakyti.“ [1]
1. U.S. News: Professors Use Oral Exams to Foil AI Cheats. Belkin, Douglas.
Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y. [New York, N.Y]. 02 June 2023: A.3.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą