"Williamas Galstonas yra teisus: aukštasis mokslas yra įtemptoje vietoje ("Higher Education Is in Trouble", Politics & Ideas, gruodžio 18 d.). Tikėjimas jo veiksmingumu mažėja. Vis daugiau žmonių mano, kad jo išlaidos viršija naudą. Vietoj to, plačiai priimta politika, kuri, kaip tikimasi, turės teigiamą poveikį, buvo neigiama.
Vienas iš pavyzdžių – studentų skatinimas vertinti jų dėstytojus. Užuot padėję dėstytojams tapti geresniais mokytojais, stipriausias jo poveikis buvo pažymių infliacija. Susirūpinę, kad neigiami įvertinimai gali pakenkti jų karjerai, dėstytojai skyrė daugiau A ir B, nei anksčiau.
Padidėjęs pasitikėjimas laikinais, ne visą darbo dieną dirbančiais, instruktoriais taip pat yra apgailėtinas pokytis. Didėjant jų skaičiui, o nepakeičiant išeinančius ar, išėjusius į pensiją, dėstytojus, fakulteto mokslinių tyrimų apimtis mažėja.
Mano karjera aukštojo mokslo srityje man rodo, kad jei tokia politika nebus reformuota, aukštajam mokslui bus sunku susigrąžinti, kažkada turėtą, auksinę aureolę.
Robertas A. Baronas
Edmondas, Okla.“ [1]
1. Two Remedies for Higher Education's Rehabilitation. Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y.. 27 Jan 2025: A16.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą