„Tiesa, kaip rašo William A. Galston savo skiltyje „Amerikai reikia daugiau šeimos galvų medžiagos“ („Politika ir idėjos“, gruodžio 24 d.), kad amerikiečių santuokose egzistuoja klasinis susiskaldymas. Priešingai, nei tikėtasi feministiniuose ir daugeliui šiuolaikinių nerimų, santuoka gyva ir klesti tarp išsilavinusių žmonių. Baimės, kad labai išsilavinusios moterys neras vyrų, kurie būtų jų verti, buvo nepagrįstos.
Darbinės klasės moterims svarbu ne inicialai po vyro vardo, o skaičiai jo atlyginimo lape. Slaugytojos nori tekėti už sėkmingų santechnikų vyrų. Moterys nori ekonomiškai perspektyvių partnerių. Tai nereiškia, kad jos slapta trokšta tapti „tradicinėmis žmonomis“. Tai reiškia, kad jos nori turėti realių pasirinkimų, kaip suderinti darbą ir šeimą, o tai reiškia, kad joms reikia vyrų, kurie galėtų sėkmingai įsitvirtinti darbo rinkoje.
Ponas Galstonas nurodo aukštąjį išsilavinimą ir profesinį mokymą, kaip pagrindinius vyrų ekonominio patrauklumo didinimo veiksnius. Svarbu ir teisinga. Tačiau problemos prasideda daug anksčiau, K-12 (vidurinės mokyklos) švietimo sistemoje. Berniukai gerokai atsilieka nuo mergaičių, ypač raštingumo srityje, kur jie atsilieka beveik klase vidutiniame mokyklos rajone. Tarp vidurinių mokyklų mokinių, kurių pažymių vidurkis yra tarp 10 % geriausių, mergaičių yra dvigubai daugiau, nei berniukų. Tarp 10 % prasčiausių mokinių yra dvigubai daugiau berniukų, nei mergaičių.
Akivaizdu, kad mūsų K-12 mokyklose geriau sekasi mergaitėms, nei berniukams. Norint pasiekti pusiausvyrą, mums reikia daugiau praktinio mokymosi, daugiau galimybių varžyboms, daugiau pertraukų, daugiau trenerių popamokiniam sportui, daugiau investicijų į gabių ir talentingų vaikų programas (kurios ypač padeda, mažas pajamas gaunantiems, berniukams), daugiau didelės dozės korepetitorių ir, svarbiausia, daugiau vyrų mokytojų. Vyrų pedagogų dalis per pastaruosius dešimtmečius sumažėjo nuo 33 % iki 23 %.
Kaip sako sena feministinė mantra: jei nematai, negali juo būti. Jei berniukai mato, kad klasės draugės sparčiai žengia į priekį, ir mokytojo profesiją, kurioje vyrai sudaro mažėjančią mažumą, nenuostabu, kad tiek daug jų prastai mokosi.
Richardas V. Reevesas
Amerikos berniukų ir vyrų institutas
Butleris, Tenesis.“ [1]
Mums reikia:
„Greitesnių arklių, jaunesnių moterų, senesnio viskio ir daugiau pinigų“ (klasikinė Tomo T. Hallo kantri daina). Ypač mokytojams – vyrams.
1. The K-12 System Isn't Making Boys Into Men. Wall Street Journal, Eastern edition; New York, N.Y.. 02 Jan 2026: A12.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą